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从小养成良好的行为习惯 ，将会使孩子受益终身 。要培养幼儿良好的行为习惯 ，不能只停留在幼儿园的教育活动中，还要求家长积极地配合 ，取得教育孩子协调一致性 ，配合幼儿园共同对孩子进行有的放矢的教育 。
一、家长应走出家教误区
首先，家长应明确教育孩子的责任 ，明确家庭教育是终生的 ，更要明确幼儿期的教育对孩子的影响是最大大的。要知道父母是家庭教育的实施者，是孩子的第一任教师，是孩子成长的摇篮;家长的言行 、态度 ，都在影响着孩子行为习惯的养成 。 所以家长的言传身教对于孩子的影响非常重要 。家长要注重培养幼儿良好的行为习惯 ，“让孩子自己来 ”，不要万事家长包办。
二 、明确在孩子的教育问题上要严爱有度和严爱结合 ，科学地爱孩子
在对孩子的教育态度上 ，有的家长对孩子过分严厉苛求;有的家长对孩子的不良行为和无理要求百依百顺，过分溺爱放纵 ，这都会使孩子形成不良行为和习惯 。爱不能代替教育 ，严格要求是爱的体现 。所以家长对于孩子要严爱有度、严爱结合，要有原则性 ，而不是放纵无度。
三 、要树立正确的教育观 ，勿只重知识，轻个性行为发展
幼儿园阶段是培养幼儿良好行为习惯的重要时期 ，包括生活习惯 、学习习惯等方面 ，培养幼儿良好的个性 。有部分家长对于孩子所学知识的多少非常关注，却很少过问孩子的行为表现 。其实幼儿园的教育就是促进孩子健康快乐地成长，良好的行为习惯培养是教育的重点。
四、家长要积极配合 ，与幼儿园教育同步
首先 ，家长要密切 、主动地配合班主任教师实施教育计划，创造条件使家庭教育与幼儿园教育相互促进 ，巩固教育成果。如：对孩子的生活 、学习上的要求 ，要家园一致，培养其良好的习惯 。
家长要多到幼儿园与班任教师 ，主动沟通 ，不但了解孩子在园的情况，也把幼儿在家的表现如实地反映给老师 ，共同协调配合 ，针对孩子的优缺点，及时给予表扬或纠正 。
五、家长要积极参与幼儿园举办各种活动
家长要积极参加幼儿园和班级组织的各项活动 ，重视家园手册和幼儿档案的建立 ，注意及时与班主任老师。这不仅可了解孩子在园的行为表现和各方面的发展，还可满足孩子的心理需要 。
总之，只要家长坚持家庭与幼儿园教育并重的原则 ，才能在培养幼儿良好行为习惯教育工作中收到事半功倍的效果 。
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